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Escola mineira vence Prêmio Nacional Liga Steam 2025 com projeto de tecnologia para o campo

Escola mineira vence Prêmio Nacional Liga Steam 2025 com projeto de tecnologia para o campo

Com criatividade e inovação, professoras e estudantes da Escola Estadual Irmã Raimunda Marques, de Curvelo (MG), conquistaram o primeiro lugar no Prêmio Nacional Liga Steam 2025, uma das principais premiações do país voltadas à educação científica e à inovação.

O projeto vencedor, chamado “Calculadora de Impacto Agro”, foi desenvolvido por alunos do 3º ano do Ensino Médio em Tempo Integral Técnico em Desenvolvimento de Sistemas, sob a orientação das professoras Cíntia Gasbarro e Tanislane Figueiredo.

Segundo as educadoras, o reconhecimento nacional mostra o potencial transformador da escola pública e o impacto de projetos significativos na formação dos estudantes.

O Prêmio Nacional Liga Steam, promovido pela Fundação ArcelorMittal em parceria com a Tríade Educacional, valoriza práticas pedagógicas que unem Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática (STEAM) em soluções para desafios reais.
Nesta edição, o tema foi “Sociobiodiversidade – Culturas vivas, comunidades sustentáveis”, e contou com 1,9 mil professores e 412 projetos de 321 municípios.

Tecnologia e sustentabilidade no campo

A Calculadora de Impacto Agro é um sistema web e mobile criado para auxiliar produtores rurais a medir e reduzir o impacto ambiental de suas atividades.
Com base em dados como tipo de cultura, número de animais e práticas de manejo, a ferramenta gera um diagnóstico ambiental, calculando emissões de gases como CO₂, CH₄ e N₂O, além de oferecer uma classificação de sustentabilidade e propostas de melhorias de baixo custo.

Mais do que uma solução tecnológica, o projeto promove empregos locais, capacitação de trabalhadores rurais e incentiva a sustentabilidade como motor do desenvolvimento social.

A estudante Ana Carolina da Costa Boaventura, integrante da equipe, destacou o aprendizado:

“Foi muito gratificante participar, colocar em prática o que aprendemos e contribuir para um planeta mais sustentável.”

Fonte: Agência Minas

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